Ik ben niet de enige die de gevolgen ervaart van mijn zien.
Alles wat ik zie benader ik vanuit mijn overtuiging erover.
“Het idee van vandaag betreft niet zozeer wát je ziet, als wel hoe je het ziet….”
Hieronder tekst-, werk-, en/of handboek voor leraren klassen van de afgelopen jaren.